Текст должностной инструкции на русском языке для должности "Ассистент воспитателя социального по работе с детьми-инвалидами"
Предисловие к должностной инструкции
0.1. Документ вступает в силу с момента утверждения.
0.2. Разработчик документа: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
0.3. Документ согласован: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
0.4. Периодическая проверка данного документа производится с интервалом, не превышающим 3 года.
1. Общие положения
1.1. Должность "Ассистент воспитателя социального по работе с детьми-инвалидами" относится к категории "Специалисты".
1.2. Квалификационные требования - неполное высшее образование соответствующего направления подготовки (младший специалист) без требований к стажу работы.
1.3. Знает и применяет в деятельности:
- основы действующего законодательства об образовании, социальной защите инвалидов и детей-инвалидов;
- Государственный стандарт специального образования;
- законодательные и нормативно-правовые акты и документы по вопросам обучения и воспитания;
- основы педагогики, социально-психологической реабилитации, коррекционной работы;
- этику, эстетику, культурно-образовательные дисциплины;
- материалы для работы с детьми, имеющими недостатки физического или умственного развития;
- особенности развития детей-инвалидов;
- эффективные формы и методы компенсаторно-коррекционного процесса с детьми-инвалидами;
- передовой отечественный и зарубежный опыт социальной работы.
1.4. Назначается на должность и освобождается от должности приказом по организации (предприятию/учреждению).
1.5. Подчиняется непосредственно _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .
1.6. Руководит работой _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .
1.7. Во время отсутствия, замещается лицом, назначенным в установленном порядке, которое приобретает соответствующие права и несет ответственность за надлежащее выполнение возложенных на него обязанностей.
2. Характеристика работ, задачи и должностные обязанности
2.1. Участвует в работе с детьми, которые нуждаются в социальной помощи.
2.2. Обеспечивает совместно с воспитателем условия и выполнение работ по адаптации детей-инвалидов.
2.3. Организует досуг, спортивную деятельность, закладывает основы овладения профессиями.
2.4. Участвует в обучении и воспитании ребенка-инвалида под руководством воспитателя по социальной работе с детьми инвалидами.
2.5. Привлекает членов семьи ребенка-инвалида к участию в развитии интеллектуальных способностей с учетом потенциальных возможностей ребенка-инвалида.
2.6. Проводит занятия по лечебной физкультуры, массажа в соответствии с назначениями врача.
2.7. Постоянно совершенствует свой профессиональный уровень.
2.8. Выполняет профессиональные задачи и обязанности с соблюдением норм этики и морали.
2.9. Ведет установленную документацию.
2.10. Знает, понимает и применяет действующие нормативные документы, касающиеся его деятельности.
2.11. Знает и выполняет требования нормативных актов об охране труда и окружающей среды, соблюдает нормы, методы и приемы безопасного выполнения работ.
3. Права
Ассистент воспитателя социального по работе с детьми-инвалидами имеет право:
3.1. Предпринимать действия для предотвращения и устранения случаев любых нарушений или несоответствий.
3.2. Получать все предусмотренные законодательством социальные гарантии.
3.3. Требовать оказание содействия в исполнении своих должностных обязанностей и осуществлении прав.
3.4. Требовать создание организационно-технических условий, необходимых для исполнения должностных обязанностей и предоставление необходимого оборудования и инвентаря.
3.5. Знакомиться с проектами документов, касающимися его деятельности.
3.6. Запрашивать и получать документы, материалы и информацию, необходимые для выполнения своих должностных обязанностей и распоряжений руководства.
3.7. Повышать свою профессиональную квалификацию.
3.8. Сообщать обо всех выявленных в процессе своей деятельности нарушениях и несоответствиях и вносить предложения по их устранению.
3.9. Ознакамливаться с документами, определяющими права и обязанности по занимаемой должности, критерии оценки качества исполнения должностных обязанностей.
4. Ответственность
Ассистент воспитателя социального по работе с детьми-инвалидами несет ответственность за:
4.1. Невыполнение или несвоевременное выполнение возложенных настоящей должностной инструкцией обязанностей и (или) неиспользование предоставленных прав.
4.2. Несоблюдение правил внутреннего трудового распорядка, охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты.
4.3. Разглашение информации об организации (предприятии/учреждении), относящейся к коммерческой тайне.
4.4. Неисполнение или ненадлежащее исполнение требований внутренних нормативных документов организации (предприятия/учреждения) и законных распоряжений руководства.
4.5. Правонарушения, совершенные в процессе своей деятельности, в пределах, установленных действующим административным, уголовным и гражданским законодательством.
4.6. Причинение материального ущерба организации (предприятию/учреждению) в пределах, установленных действующим административным, уголовным и гражданским законодательством.
4.7. Неправомерное использование предоставленных служебных полномочий, а также использование их в личных целях.
Текст посадової інструкції українською мовою для посади "Асистент вихователя соціального по роботі з дітьми-інвалідами"
Передмова до посадової інструкції
0.1. Документ набирає в чинності з моменту затвердження.
0.2. Розробник документу: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
0.3. Документ узгоджений: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
0.4. Періодична перевірка даного документу здійснюється з інтервалом, що не перевищує 3 роки.
1. Загальні положення
1.1. Посада "Асистент вихователя соціального по роботі з дітьми-інвалідами" відноситься до категорії "Фахівці".
1.2. Кваліфікаційні вимоги - неповна вища освіта відповідного напряму підготовки (молодший спеціаліст) без вимог до стажу роботи.
1.3. Знає та застосовує у діяльності:
- основи чинного законодавства про освіту, соціальний захист інвалідів та дітей-інвалідів;
- Державний стандарт спеціальної освіти;
- законодавчі й нормативно-правові акти та документи з питань навчання і виховання;
- основи педагогіки, соціально-психологічної реабілітації, корекційної роботи;
- етику, естетику, культурно-освітні дисципліни;
- матеріали для роботи з дітьми, які мають вади фізичного або розумового розвитку;
- особливості розвитку дітей-інвалідів;
- ефективні форми й методи компенсаторно-корекційного процесу з дітьми-інвалідами;
- передовий вітчизняний і зарубіжний досвід із соціальної роботи.
1.4. Призначається на посаду та звільняється з посади наказом по організації (підприємству/організації).
1.5. Підпорядковується безпосередньо _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .
1.6. Керує роботою _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .
1.7. Під час відсутності, заміщається особою, призначеною в установленому порядку, яка набуває відповідних прав і несе відповідальність за належне виконання покладених на нього обов'язків.
2. Характеристика робіт, завдання та посадові обов'язки
2.1. Бере участь у роботі з дітьми, які потребують соціальної допомоги.
2.2. Забезпечує разом з вихователем умови та виконання робіт з адаптації дітей-інвалідів.
2.3. Організовує дозвілля, спортивну діяльність, закладає основи оволодіння професіями.
2.4. Бере участь у навчанні й вихованні дитини-інваліда під керівництвом вихователя соціального по роботі з дітьми інвалідами.
2.5. Залучає членів сім'ї дитини-інваліда до участі в розвитку інтелектуальних здібностей з урахуванням потенційних можливостей дитини-інваліда.
2.6. Проводить заняття з лікувальної фізкультури, масажу згідно з призначеннями лікаря.
2.7. Постійно вдосконалює свій професійний рівень.
2.8. Виконує професійні завдання та обов'язки з додержанням норм етики та моралі.
2.9. Веде встановлену документацію.
2.10. Знає, розуміє і застосовує діючі нормативні документи, що стосуються його діяльності.
2.11. Знає і виконує вимоги нормативних актів про охорону праці та навколишнього середовища, дотримується норм, методів і прийомів безпечного виконання робіт.
3. Права
Асистент вихователя соціального по роботі з дітьми-інвалідами має право:
3.1. Вживати дії для запобігання та усунення випадків будь-яких порушень або невідповідностей.
3.2. Отримувати всі передбачені законодавством соціальні гарантії.
3.3. Вимагати сприяння у виконанні своїх посадових обов'язків і здійсненні прав.
3.4. Вимагати створення організаційно-технічних умов, необхідних для виконання посадових обов'язків та надання необхідного обладнання та інвентарю.
3.5. Знайомитися з проектами документів, що стосуються його діяльності.
3.6. Запитувати і отримувати документи, матеріали та інформацію, необхідні для виконання своїх посадових обов'язків і розпоряджень керівництва.
3.7. Підвищувати свою професійну кваліфікацію.
3.8. Повідомляти про виявлені в процесі своєї діяльності порушення і невідповідності і вносити пропозиції щодо їх усунення.
3.9. Ознайомлюватися з документами, що визначають права та обов'язки за займаною посадою, критерії оцінки якості виконання посадових обов'язків.
4. Відповідальність
Асистент вихователя соціального по роботі з дітьми-інвалідами несе відповідальність за:
4.1. Невиконання або несвоєчасне виконання покладених цією посадовою інструкцією обов`язків та (або) невикористання наданих прав.
4.2. Недотримання правил внутрішнього трудового розпорядку, охорони праці, техніки безпеки, виробничої санітарії та протипожежного захисту.
4.3. Розголошення інформації про організацію (підприємство/установу), що відноситься до комерційної таємниці.
4.4. Невиконання або неналежне виконання вимог внутрішніх нормативних документів організації (підприємства/установи) та законних розпоряджень керівництва.
4.5. Правопорушення, скоєні в процесі своєї діяльності, в межах, встановлених чинним адміністративним, кримінальним та цивільним законодавством.
4.6. Завдання матеріального збитку організації (підприємству/установі) в межах, встановлених чинним адміністративним, кримінальним та цивільним законодавством.
4.7. Неправомірне використання наданих службових повноважень, а також використання їх в особистих цілях.