Категория - Профессионалы | Отрасль - Обработка металла
Инструкция для должности "Ведущий инженер по подготовке кадров", представленная на сайте www.borovik.com, соответствует требованиям документа - "СПРАВОЧНИК квалификационных характеристик профессий работников. 42 выпуск. Обработка металла. Часть 1. Руководители, профессионалы, специалисты, технические служащие. Часть 2. Рабочие. Книга 1. "Металлическое литье", "Сварка металла". Книга 2. "Волочение, сдавливание, холодная штамповка металла. Производство нагревательных котлов, металлических резервуаров и подобных изделий", "Ковка, высоко-и низкотемпературная обработка металла". Книга 3. "Точение, сверление, фрезерование и другие виды обработки металлов и материалов", "Покрытие металлов металлами. Окраска". Книга 4. "Покрытие металлов неметаллами: эмалировка и другие виды покрытия", "Слесарные и сборочные работы в производствах машин"", который утвержден приказом Министерства промышленной политики Украины 22.03.2007 N 120. Согласовано Министерством труда и социальной политики Украины. Введен в действие с апреля 2007 г. Статус документа - 'действующий'. | |
Квалификационные требования
Полное высшее образование соответствующего направления подготовки (магистр, специалист). Стаж работы по профессии инженера по подготовке кадров I категории - не менее 2 лет.
Знает и применяет в деятельности: законодательные и нормативные правовые акты, методические материалы по вопросам подготовки и повышения квалификации кадров на производстве; структуру и штаты предприятия, профиль, специализацию и перспективы его развития, кадровую политику и стратегию предприятия; основные технологические процессы производства продукции предприятия; формы, виды и методы профессионального обучения; методы планирования; порядок разработки планов подготовки, переподготовки кадров и повышения квалификации кадров, учебных планов и программ, другой учебно-методической документации; порядок оформления договоров с учебными заведениями; порядок составления смет расходов на подготовку и повышение квалификации кадров и оформление трудовых договоров (контрактов) с преподавателями и инструкторами; прогрессивные формы, методы и средства обучения; порядок финансирования затрат на обучение; организацию работы по профессиональной ориентации и профессионального отбора; систему оплаты труда преподавателей и инструкторов; порядок ведения учета и составления отчетности по подготовке и повышению квалификации кадров; основы педагогики, социологии и психологии; основы экономики, организации производства, труда и управления; трудовое законодательство.
Характеристика работ, задачи и должностные обязанности
Организует профессиональное обучение рабочих и повышение квалификации руководителей, профессионалов, специалистов (подготовка, переподготовка и повышение квалификации на производстве, в профессионально-технических учебных заведениях, экономическое учение, практическое обучение учащейся молодежи и молодых специалистов в период прохождения ими стажировки, а также производственной практики студентов и учащихся). Руководствуясь потребностями предприятия в квалифицированных кадрах и с учетом требований рыночной экономики, разрабатывает проекты перспективных и текущих планов подготовки кадров, повышения квалификации и мастерства работающих с необходимыми обоснованиями и расчетами. Устанавливает контакты с учебными заведениями, оформляет договоры на подготовку, переподготовку и повышение квалификации работников предприятия. Составляет графики направления работников в учебные заведения для повышения квалификации в соответствии с заключенными договорами, контролирует их выполнение. Участвует в работе по профессиональной ориентации молодежи, а также в разработке учебно-методической документации (учебных планов и программ профессионального развития, пособий и рекомендаций, расписаний занятий учебных групп и т.п.). Осуществляет руководство учебно-методической работой из всех видов и форм подготовки и повышения квалификации кадров на производстве. Подбирает кадры преподавателей и инструкторов из числа высококвалифицированных работников с последующим утверждением их в установленном порядке, комплектует учебные группы. Контролирует систематическое и качественное проведение занятий, успешность работников, которые учатся, соблюдение сроков обучения, выполнение учебных планов и программ, правильное ведение установленной документации. Выполняет работу по обеспечению учебного процесса необходимой методической и справочной литературой, оснащение учебных и методических кабинетов оборудованием, техническими средствами обучения, инвентарем, наглядными пособиями, а также внедрение в учебный процесс автоматизированных средств и современных активных методов обучения. Участвует в проведении итоговых занятий, экзаменов, квалификационных проб, конкурсов профессионального мастерства рабочих. Организует лекции и доклады, проведение семинаров и консультаций с целью повышения уровня подготовки наставников, преподавателей и инструкторов. Готовит трудовые договоры (контракты) с преподавателями и инструкторами, составляет сметы расходов на подготовку и повышение квалификации кадров, оплату труда за обучение кадров и руководство производственной практикой, контролирует правильное использование средств с этой целью. Участвует в осуществлении контроля за посещением занятий и успеваемостью работников, которые учатся на курсах и в учебных заведениях без отрыва от производства, подготовкой и повышением квалификации работников в учреждениях профессионально-технического и высшего образования, а также институтов и курсов повышения квалификации. Принимает участие в организации работы квалификационных и аттестационных комиссий, учебно-методического совета предприятия с профессионального обучения рабочих на производстве, реализации их решений, разработке мероприятий, способствующих росту производительности труда за счет повышения квалификации и мастерства работников. Постоянно совершенствует формы и методы профессионального обучения и повышения квалификации кадров на производстве, обобщает и распространяет передовой опыт в этой области. Анализирует качественные показатели результатов обучения и его эффективность (изменения профессионально-квалификационного и должностного состава работников, роста производительности труда, заработной платы и т.д.), ведет установленную отчетность.