Категория - Профессионалы | Отрасль - Специальная связь и защита информации
| Инструкция для должности "Воспитатель-методист первой категории", представленная на сайте www.borovik.com, соответствует требованиям документа - "Справочник профессионально-квалификационных характеристик типовых должностей рядового и начальствующего состава государственной службы специальной связи и защиты информации Украины", который утвержден и введен в действие приказом Администрации Государственной службы специальной связи и защиты информации Украины от 08.08.2009 № 171. Согласовано Министерством труда и социальной политики Украины 10 июля 2009. Статус документа - 'действующий'. | |
Квалификационные требования
Полное высшее образование соответствующего направления подготовки по образовательно-квалификационному уровню магистра. Стаж работы в должности воспитателя-методиста не менее 3 лет.
Знает и применяет в деятельности: Конституцию Украины, законы Украины, указы Президента Украины, нормативно-правовые акты Кабинета Министров Украины, Министерства образования и науки Украины, Госспецсвязи, Дисциплинарный устав, учредительные документы Института; содержание и принципы организации различных методик воспитания; основные технологические процессы и методы работы с курсантами (слушателями); основы педагогики, психологии, экономики, организации производства и управления; физиологию и методику профессионального обучения и воспитания; современные формы и методы воспитания; основы законодательства о защите молодежи; положения международных конвенций по защите прав детей и молодежи; правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты. Должен владеть государственным языком.
Характеристика работ, задачи и должностные обязанности
Под руководством воспитателя-методиста высшей категории внедряет воспитания курсантов (слушателей). Участвует в работе по обеспечению надлежащих условий для их социально-психологической реабилитации, социальной и учебно-трудовой адаптации. Использует разнообразные мероприятия, методы и средства воспитания. На основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций психолога проводит с курсантами (слушателями) корректирующе-развивающую работу (с группой или индивидуально). Организует соблюдение курсантами (слушателями) режима дня, подготовку ими домашних заданий, оказывает им методическую помощь в обучении, организации досуга и в получении дополнительного образования, вовлекая их в художественной и научно-технического творчества, спортивных секций, кружков и других объединений по интересам. Способствует проявлению интереса у курсантов (слушателей) в определенном роде деятельности по избранной профессии, трудоустройстве и дальнейшем обучении. Проводит работу по профилактике нарушений поведения, вредных привычек, других девиаций и т.д. Оказывает помощь в организации самоуправления в деятельности коллектива курсантов (слушателей). Изучает индивидуальные способности, интересы и склонности курсантов (слушателей), их семейные обстоятельства и жилищно-бытовые условия. Взаимодействует с их родителями или лицами, которые о них заботятся.
Специализация
Имеет право: знакомиться с необходимыми материалами, касающиеся его компетенции; вносить на рассмотрение руководства предложения по совершенствованию работы; в пределах своей компетенции сообщать руководству Института обо всех обнаруженных во время выполнения должностных обязанностей недостатках, вносить предложения по их устранению; получать от структурных подразделений и соответствующих специалистов Института информацию и документы, необходимые для выполнения своих должностных обязанностей; привлекать специалистов всех (отдельных) структурных подразделений к решению задач, возложенных на него в соответствии с положениями о структурных подразделениях или с разрешения руководства высшего уровня; требовать от руководства Института содействия в исполнении должностных обязанностей.