| Инструкция для должности "Педагог социальный высшей категории", представленная на сайте www.borovik.com, соответствует требованиям документа - "СПРАВОЧНИК квалификационных характеристик профессий работников. Выпуск 80. Социальные услуги. (С изменениями, внесенными согласно приказу Министерства труда и социальной политики N 274 от 24.07.2006 г.)", который утвержден приказом Министерства труда и социальной политики Украины 14.10.2005 г., N324. Статус документа - 'действующий'. | |
Предисловие к должностной инструкции
0.1. Документ вступает в силу с момента утверждения.
0.2. Разработчик документа: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
0.3. Документ согласован: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
0.4. Периодическая проверка данного документа производится с интервалом, не превышающим 3 года.
1. Общие положения
1.1. Должность "Педагог социальный высшей категории" относится к категории "Профессионалы".
1.2. Квалификационные требования - полное высшее образование соответствующего направления подготовки (магистр, специалист). Повышение квалификации. Стаж работы по профессии социального педагога - не менее 8 лет.
1.3. Знает и применяет в деятельности:
- Закон Украины "Об образовании";
- Конвенцию о правах ребенка;
- основы законодательства Украины о социальной защите;
- нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей, имеющих недостатки в физическом или умственном развитии;
- государственные стандарты образования, программно-методические документы;
- основы трудового законодательства;
- знания в объеме высшего образования по специальностям "Социальная педагогика", "Социальная работа";
- основные закономерности становления личности, педагогике, теории и методики воспитания, возрастной, педагогической, семейную, социальную психологию, этику, эстетику, основы права, экологии, культурно-образовательные дисциплины;
- цели, принципы, содержание, формы, методы, средства образовательно-воспитательной работы в социальной среде, школе, семье;
- современное состояние и тенденции развития детских, подростковых союзов, движений, организаций, их влияние на личность ребенка, подростка;
- функции, права системы государственных институтов, учреждений, общественных, религиозных организаций в области образования, обучения и воспитания подрастающего поколения;
- культурные, экономические, демографические, экологические особенности социальной среды, в котором организуется работа;
- государственный язык.
1.4. Педагог социальный высшей категории назначается на должность и освобождается от должности приказом по организации (предприятию/учреждению).
1.5. Педагог социальный высшей категории подчиняется непосредственно _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .
1.6. Педагог социальный высшей категории руководит работой _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .
1.7. Педагог социальный высшей категории во время отсутствия, замещается лицом, назначенным в установленном порядке, которое приобретает соответствующие права и несет ответственность за надлежащее выполнение возложенных на него обязанностей.
2. Характеристика работ, задачи и должностные обязанности
2.1. Изучает, обобщает и внедряет в работу новые методики социальной реабилитации детей.
2.2. Ведет статистическую и другую документацию относительно детей, нуждающихся в социальной реабилитации: личные дела подопечных, переписка с органами исполнительной власти субъектами профилактически-воспитательной и лечебной реабилитации, родителями.
2.3. Составляет планы воспитательной и реабилитационной работы.
2.4. Осуществляет посредничество между образовательными учреждениями, семьей, трудовыми коллективами, общественностью, организует их взаимодействие, объединения усилий с целью создания в социальной среде условий для всестороннего развития детей, подростков яра личностей, их благополучие в микросоциума.
2.5. Проводит социальное необходимую работу по организации общения детей, молодежи, взрослых в общине по месту жительства, микрорайоне, семейно-соседских общин.
2.6. Способствует участия воспитанников в научной, технической, художественной творчества, спортивной, общественно полезной деятельности, выявлению задатков, дарований, раскрытию способностей, талантов.
2.7. Заботится о профессиональное самоопределение и социальную адаптацию молодежи.
2.8. Привлекает к культурно-образовательной, профилактически-воспитательной, спортивно-оздоровительной, творческой работы различные учреждения, общественные организации, творческие союзы, отдельных граждан.
2.9. Влияет на преодоление личных, межличностных, внутрисемейных конфликтов, предоставляет необходимую консультативную психолого-педагогическую помощь детским, молодежным объединением, группировкой социального риска, детям, подросткам, которые нуждаются в заботе.
2.10. Утверждает установками и личным примером уважение к принципов общечеловеческой морали, правды, справедливости, гуманизма, доброты, трудолюбия, других добродетелей.
2.11. Воспитывает уважение к родителям, женщины, культурно-национальных, духовных, исторических ценностей Украины, страны происхождения, бережное отношение к окружающей среде.
2.12. Готовит детей, подростков к сознательной жизни в духе взаимопонимания, мира, согласия между всеми народами, этническими, национальными, религиозными группами.
2.13. Следует педагогической этики, уважает достоинство личности ребенка, защищает ее от любых форм физического или психического насилия, предотвращает употребления ими алкоголя, наркотиков, другим вредным привычкам, пропагандирует здоровый образ жизни.
2.14. Занимается профилактикой правонарушений несовершеннолетних, детского бытового, дорожно-транспортного травматизма, пожаров.
2.15. Постоянно совершенствует свой профессиональный уровень, педагогическое мастерство, общую культуру.
2.16. Эффективно применяет профессиональные знания в практической деятельности.
2.17. Знает, понимает и применяет действующие нормативные документы, касающиеся его деятельности.
2.18. Знает и выполняет требования нормативных актов об охране труда и окружающей среды, соблюдает нормы, методы и приемы безопасного выполнения работ.
3. Права
3.1. Педагог социальный высшей категории имеет право предпринимать действия для предотвращения и устранения случаев любых нарушений или несоответствий.
3.2. Педагог социальный высшей категории имеет право получать все предусмотренные законодательством социальные гарантии.
3.3. Педагог социальный высшей категории имеет право требовать оказание содействия в исполнении своих должностных обязанностей и осуществлении прав.
3.4. Педагог социальный высшей категории имеет право требовать создание организационно-технических условий, необходимых для исполнения должностных обязанностей и предоставление необходимого оборудования и инвентаря.
3.5. Педагог социальный высшей категории имеет право знакомиться с проектами документов, касающимися его деятельности.
3.6. Педагог социальный высшей категории имеет право запрашивать и получать документы, материалы и информацию, необходимые для выполнения своих должностных обязанностей и распоряжений руководства.
3.7. Педагог социальный высшей категории имеет право повышать свою профессиональную квалификацию.
3.8. Педагог социальный высшей категории имеет право сообщать обо всех выявленных в процессе своей деятельности нарушениях и несоответствиях и вносить предложения по их устранению.
3.9. Педагог социальный высшей категории имеет право ознакамливаться с документами, определяющими права и обязанности по занимаемой должности, критерии оценки качества исполнения должностных обязанностей.
4. Ответственность
4.1. Педагог социальный высшей категории несет ответственность за невыполнение или несвоевременное выполнение возложенных настоящей должностной инструкцией обязанностей и (или) неиспользование предоставленных прав.
4.2. Педагог социальный высшей категории несет ответственность за несоблюдение правил внутреннего трудового распорядка, охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты.
4.3. Педагог социальный высшей категории несет ответственность за разглашение информации об организации (предприятии/учреждении), относящейся к коммерческой тайне.
4.4. Педагог социальный высшей категории несет ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение требований внутренних нормативных документов организации (предприятия/учреждения) и законных распоряжений руководства.
4.5. Педагог социальный высшей категории несет ответственность за правонарушения, совершенные в процессе своей деятельности, в пределах, установленных действующим административным, уголовным и гражданским законодательством.
4.6. Педагог социальный высшей категории несет ответственность за причинение материального ущерба организации (предприятию/учреждению) в пределах, установленных действующим административным, уголовным и гражданским законодательством.
4.7. Педагог социальный высшей категории несет ответственность за неправомерное использование предоставленных служебных полномочий, а также использование их в личных целях.